Недавно были обнародованы результаты оригинального эксперимента. Участникам были представлены две группы рисунков. На одной разместили логотипы мировых брендов, таких как «Мерседес», «Адидас», «Рено» и других. А на втором - листья деревьев.
Бренды с первого листа участники называли практически без запинок, а со второго смогли узнать только листья клёна, и то лишь потому, что видели его на флаге Канады. Налицо пугающий перекос, требующий немедленного реагирования.
В Управлении образования администрации города Прохладного решили взяться за эту проблему всерьёз.
Корреспондент «Кабардино-Балкарской правды» увидел своими глазами, как дошколята из ДО № 16 МБОУ «Гимназия № 2 имени Героя Советского Союза Николая Матвеевича Диденко» со знанием дела ухаживают за растениями как настоящие агрономы и селекционеры. Уж им-то рассказать что булочки растут на деревьях не получится. Пока дети поливали рассаду, заведующая дошкольным отделением № 16 МБОУ «Гимназия 2» г. о. Прохладный Ирина Кононова рассказала, как строится учебно-воспитательный процесс:
- Мир природы таит в себе огромные возможности для всестороннего развития ребёнка. В нашем дошкольном учреждении большое внимание уделяется организации наблюдений за растениями. Этому способствуют и объекты экологической тропы на участке детского сада, и создание огорода на окошке, и экскурсии. Дети с удовольствием ухаживали за растениями, проводили опыты, следили за состоянием листьев и плодов. Определяли, какие условия обеспечивают растениям благоприятный рост. И смотрите, какие прекрасные помидоры они вырастили.
Психологами давно доказано, что у детей-дошкольников мышление является наглядно-действенным и наглядно-образным. Следовательно, и педагогические процессы в детском саду, в основном, должны строиться на методах наглядных и практических. И наш сегодняшний маленький огород доказывает это как нельзя лучше.
 

Виктор ШЕКЕМОВ. Фото автора